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视频标签：文明之光,青花瓷
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视频课题：湘美版初中美术八年级下册第1课文明之光—《青花瓷》重庆
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湘美版初中美术八年级下册第1课文明之光—《青花瓷》重庆市荣昌初级中学
文明之光—《青花瓷》教案
教学课题 《青花瓷》 教学类型 造型与表现 教学对象 八年级27班学生 授课人 荣昌初级中学 马姿伊 课时安排 1课时。 教学目标
①．认识瓷器及青花瓷器的特点
②．运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样，体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。 ③．通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。 教学重点
感受瓷器及青花瓷器的艺术美 教学难点
设计青花瓷器花纹图案
教具准备 范画、剪刀、白纸、蓝色勾线笔、多媒体课件和相关图片。 教学过程 教 学 设 计
一、导入 CHINA一词谈话引入，谁能用自己的话说说你对青花瓷的认识。（学生回答，教师总结）
1、青花瓷的特点 青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，汉族陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。
2、青花瓷的制作工艺
青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，然后在高温1300摄氏度上下一次烧成，使色料充分渗透于坯釉之中，呈现青翠欲滴的蓝色花纹，显得幽倩美观，明净素雅。青花是中国最具汉族民族特色的瓷器装饰，是釉下彩瓷的一种，也是中国陶瓷装饰中较早发明的方法之一。
今天就让我们一起走进青花瓷，感受它的美。板书课题：青花瓷
二、讲授
1、初步认识青花瓷的发展历史
播放视频 鬼谷子下山 元 青花瓷大罐 拍卖会 问：其价值何在? 起源于唐朝，成熟于元朝，主流期于明朝，鼎盛期在清朝。
2、青花瓷的器型美、色彩美、纹饰美
（1）、通过欣赏青花瓷的图片了解青花瓷的器型、瓶型。 小游戏：三分钟快速对折剪出你喜欢的瓶型 （2）、青花瓷的图案特点:
①有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。 画面工整精细图案疏密有致。 ②它们各自常出现在瓷器的什么部位？
连续性的纹样多出现在在瓷器足、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓷器的腹部的部位。（通过欣赏观察，了解青花瓷的图案特点，帮助学生理解和设计。） ③青花瓷图案设计A、 欣赏图片：（1）这些单独纹样和连续的设计来源是什么？（2） 用什么样的绘画形式可以用来表现青花瓷的图案？B、发觉图案的内容：（1）点、线、块及基本形的组合；（2）动物、植物、山水、人物、文字的图案设计；
④教师示范剪制瓷瓶并绘制青花图案
A、将纸对折后在折痕的一侧画出瓶身的一半。
B、在瓶身的腹部绘制主纹，在瓶身的口、颈、肩、足处绘制辅纹。 C、欣赏同龄同学的完成作品
三、作业 学生制作、展示、点评 学生设计制作，作业要求：
1、设计并剪制出造型美观的青花瓷瓶。 2、绘制出适合瓶身的纹样。
作品展示：说说你设计中的亮点和你还想如何做的更好。（学生介绍自己的创作优和还想改进的方法，学习总结和评价。培养学生勇于表达的能力，帮助学生确立独特的审美个性。）
四、拓展延伸
1、感受生活中的“青花瓷”元素，课件展示生活中青花瓷的美。
2、教师总结：青花瓷蓝白相映，怡然成趣，是我国的瑰宝，独有的财富，名族的才是世界的，我们要把它发扬光大！
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